โครงการเสริมสร้างความปลอดภัยในสถานศึกษา

บริบทและเหตุผล

การดำเนินงานในครั้งนี้คือ “โครงการเสริมสร้างความปลอดภัยในสถานศึกษา” ซึ่งจัดอบรมเชิงปฏิบัติการ การปฐมพยาบาลเบื้องต้นและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน เมื่อวันที่ 14 พฤษภาคม 2568 ณ ห้องประชุมสามพระยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ โดยได้รับเกียรติจาก ดร.เอกราช ดีนาง รองอธิการบดี พร้อมด้วยคณะอาจารย์และบุคลากร คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ร่วมเป็นวิทยากรให้ความรู้ โครงการนี้จัดขึ้นโดยมีเหตุผลความจำเป็นในการสร้างความปลอดภัยและเตรียมความพร้อมรับมือภาวะฉุกเฉินทางสุขภาพในสถานศึกษา มุ่งเน้นการฝึกทักษะการปฐมพยาบาลและการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐานให้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อให้สามารถช่วยเหลือเด็กนักเรียนและบุคลากรที่อาจประสบภาวะหัวใจหยุดเต้นเฉียบพลันหรือเจ็บป่วยฉุกเฉินได้อย่างถูกต้องและทันท่วงที ก่อนส่งต่อทีมแพทย์เพื่อลดอัตราการเสียชีวิตและการบาดเจ็บร้ายแรง

กิจกรรมและการดำเนินงาน

เมื่อวันที่ 14 พฤษภาคม 2568 ได้มีการจัดอบรมเชิงปฏิบัติการทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติให้แก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาในเขตตรวจราชการที่ 4 จำนวน 97 คน กิจกรรมหลักประกอบด้วย การบรรยายให้ความรู้เกี่ยวกับภาวะฉุกเฉินทางสุขภาพ (เช่น ภาวะหัวใจขาดเลือดเฉียบพลัน ลมชัก ภาวะแพ้รุนแรง) การประเมินสถานการณ์ฉุกเฉินและการปฐมพยาบาลเบื้องต้น การฝึกปฏิบัติการปื้นคืนชีพด้วยวิธีปั๊มหัวใจ (CPR) ในผู้ใหญ่และเด็ก การสาธิตและการฝึกใช้งานเครื่องกระตุกหัวใจไฟฟ้าอัตโนมัติ (AED) อย่างถูกต้อง ตลอดจนการฝึกปฐมพยาบาลผู้บาดเจ็บจากเหตุการณ์ต่าง ๆ เช่น กระดูกหัก แผลไหม้ และเทคนิคการเคลื่อนย้ายผู้ป่วยฉุกเฉินอย่างปลอดภัย

ภาคีเครือข่ายความร่วมมือ (หุ้นส่วน)

ความสำเร็จของการขับเคลื่อนความปลอดภัยในสถานศึกษาระดับประเทศครั้งนี้ เกิดจากการบันทึกความร่วมมือ (MOU) และการบูรณาการความร่วมมืออย่างเข้มแข็ง นำโดย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี (นำโดย ดร.เอกราช ดีนาง รองอธิการบดี คณะพยาบาลศาสตร์ และทีมวิทยากร) ในฐานะสถาบันอุดมศึกษาผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์และสาธารณสุข ทำงานร่วมกับ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ในการขยายผลการอบรมไปยังครูและบุคลากรใน 18 เขตตรวจราชการทั่วประเทศ โดยมี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2 ร่วมเป็นเจ้าภาพในการจัดกิจกรรมภาคปฏิบัติในระดับพื้นที่

ผลผลิตจากโครงการ

จากการดำเนินโครงการดังกล่าว ส่งผลให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาในเขตตรวจราชการที่ 4 จำนวน 97 คน ได้รับการฝึกอบรมและมีทักษะปฏิบัติจริงด้านการทำ CPR การใช้เครื่อง AED และการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ยิ่งไปกว่านั้น ยังเกิดเครือข่ายบุคลากรทางการศึกษาที่ผ่านการทดสอบทักษะการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐานในโรงเรียนสังกัด สพฐ. ตลอดจนเกิดคู่มือและแนวปฏิบัติการดูแลความปลอดภัยและการรับมือภาวะฉุกเฉินทางสุขภาพเพื่อใช้ในสถานศึกษาต่อไป

ผลลัพธ์

โครงการมุ่งสู่ผลลัพธ์ที่ครอบคลุม 2 มิติ ได้แก่:

• มิติ SDG 3 (Good Health and Well-being - สุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี): เสริมสร้างความปลอดภัยและลดอัตราการเสียชีวิตหรือพิการจากภาวะฉุกเฉินทางสุขภาพ ผ่านการพัฒนาทักษะการช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR) การใช้เครื่อง AED และการปฐมพยาบาลเบื้องต้นให้แก่ครูผู้ดูแลเด็กนักเรียน ซึ่งช่วยเพิ่มโอกาสรอดชีวิตให้แก่นักเรียนและบุคลากรเมื่อเกิดภาวะหัวใจหยุดเต้นเฉียบพลันในสถานศึกษา
• มิติ SDG 4 (Quality Education - การศึกษาที่เท่าเทียมและมีคุณภาพ): ยกระดับสถานศึกษาให้เป็นพื้นที่เรียนรู้ที่ปลอดภัยและครอบคลุม (Safe Learning Environment) โดยการพัฒนาสมรรถนะของครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความพร้อมในการดูแลสุขภาวะและสวัสดิภาพของนักเรียน ส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ที่มีคุณภาพและสร้างความมั่นใจให้แก่ผู้ปกครองและชุมชน

Faculty of Nursing at UDRU Partners with OBEC to Launch School Safety Initiative, Training Educators in First Aid and Life-Saving CPR Across Educational Inspection Zones

Udon Thani Rajabhat University and the Office of the Basic Education Commission (OBEC) organize a practical workshop on basic life support and CPR for 97 educators in Regional Inspection Zone 4, Prachuap Khiri Khan Province, strengthening school emergency readiness, health safety, and student well-being.

Context & Rationale

This educational health and safety initiative centered on the "School Safety Enhancement Project: Practical Workshop on First Aid and Basic Life Support," conducted on May 14, 2025, at the Sam Phraya Conference Room, Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area Office 2, Prachuap Khiri Khan Province. Led by Vice President Dr. Ekarat Deenang alongside faculty members and personnel from the Faculty of Nursing, Udon Thani Rajabhat University (UDRU), the team served as keynote trainers. The primary rationale of this project stems from a Memorandum of Understanding (MOU) between UDRU and the Office of the Basic Education Commission (OBEC) to enhance school safety across all 18 inspection zones nationwide. The program aims to equip educators with life-saving skills and emergency first-aid protocols, ensuring rapid and effective intervention during sudden cardiac arrests or acute medical emergencies in schools before professional medical help arrives.

Activities & Operations

On May 14, 2025, an intensive theoretical and practical training workshop was delivered to 97 teachers and educational personnel from Inspection Zone 4. Key operational activities encompassed lectures on medical emergencies (e.g., acute myocardial infarction, seizures, severe anaphylaxis), scene assessment, and basic first aid. Practical hands-on sessions focused on Adult and Pediatric Cardiopulmonary Resuscitation (CPR), step-by-step training on operating Automated External Defibrillators (AEDs), first aid for trauma (fractures, burns), and safe patient transport techniques.

Multi-Stakeholder Partnerships

The nationwide rollout of this school safety initiative was powered by a strategic partnership bridging higher education and basic education governance. The academic and medical training core was spearheaded by Udon Thani Rajabhat University (led by Vice President Dr. Ekarat Deenang and the Faculty of Nursing training team). This higher education unit collaborated directly with the Office of the Basic Education Commission (OBEC) to reach educators across 18 inspection zones, with local operational support provided by the Prachuap Khiri Khan Primary Educational Service Area Office 2 as the hosting regional agency.

Project Outputs

As a direct outcome of these joint operations, 97 teachers and educational personnel in Inspection Zone 4 successfully completed hands-on training and acquired verified proficiencies in CPR, AED operation, and emergency first aid. Moreover, the project established a certified network of first-responder educators across OBEC schools, producing standard emergency care guidelines to foster safer school environments nationwide.

Outcomes

The project aims for comprehensive outcomes across 2 key dimensions:

• SDG 3 (Good Health and Well-being): Strengthens school health security and reduces emergency mortality by training school personnel in CPR, AED utilization, and basic first aid, dramatically increasing survival rates during sudden cardiac events or trauma in educational settings.
• SDG 4 (Quality Education): Fosters safe, inclusive, and non-violent learning environments (Target 4.a) by upskilling teachers and school staff in emergency care, ensuring student well-being and building parental confidence in school safety standards.

https://news.udru.ac.th/project-to-enhance-safety-in-educational-institutions/