คณะนักศึกษาและอาจารย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี เข้าศึกษาดูงานระบบบำบัดน้ำเสีย ณ อุทยานสิ่งแวดล้อมนานาชาติสิรินธร

บริบทและเหตุผล

การดำเนินงานในครั้งนี้คือ กิจกรรมศึกษาดูงานและเรียนรู้ระบบบำบัดน้ำเสีย ณ พื้นที่ศูนย์บริหารจัดการคุณภาพน้ำ และศูนย์การเรียนรู้ อุทยานสิ่งแวดล้อมนานาชาติสิรินธร จังหวัดเพชรบุรี ซึ่งจัดขึ้นเมื่อวันที่ 2 เมษายน พ.ศ. 2568 เวลา 14.00 – 14.30 น. โดยคณะนักศึกษาและอาจารย์จำนวน 17 คน จากมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี โครงการนี้จัดขึ้นโดยมีเหตุผลความจำเป็นในการยกระดับกระบวนการเรียนรู้จากการศึกษาสภาวะจริงนอกห้องเรียน มุ่งเน้นการเสริมสร้างความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับเทคโนโลยีการบำบัดน้ำเสียด้วยวิธีธรรมชาติและระบบวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม การจัดการคุณภาพน้ำก่อนปล่อยสู่ธรรมชาติ ตลอดจนการหมุนเวียนน้ำกลับมาใช้ใหม่ เพื่อให้นักศึกษาและอาจารย์สามารถนำองค์ความรู้และนวัตกรรมด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมไปประยุกต์ใช้ในการศึกษาวิจัยและการพัฒนาท้องถิ่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ

กิจกรรมและการดำเนินงาน

เมื่อวันที่ 2 เมษายน พ.ศ. 2568 เวลา 14.00 – 14.30 น. คณะศึกษาดูงานจากมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี รวม 17 คน ได้เข้าร่วมกิจกรรมฟังบรรยายสรุปและลงพื้นที่สำรวจระบบบำบัดน้ำเสียจริง ณ ศูนย์บริหารจัดการคุณภาพน้ำและศูนย์การเรียนรู้ อุทยานสิ่งแวดล้อมนานาชาติสิรินธร กิจกรรมหลักประกอบด้วย การรับฟังการบรรยายกระบวนการบริหารจัดการคุณภาพน้ำและหลักการบำบัดน้ำเสียแบบพึ่งพาธรรมชาติ การศึกษาระบบกลไกการกรองและการบำบัดน้ำเสียของอุทยานฯ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวปฏิบัติด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมทางชายฝั่ง ตลอดจนการสังเกตการณ์การดำเนินงานจริงเพื่อนำข้อมูลไปบูรณาการกับรายวิชาและการวิจัยของมหาวิทยาลัย

ภาคีเครือข่ายความร่วมมือ (หุ้นส่วน)

ความสำเร็จของการจัดการเรียนรู้นอกสถานที่และการพัฒนาเครือข่ายสิ่งแวดล้อมในครั้งนี้ เกิดจากการบูรณาการความร่วมมือระหว่างสถาบันอุดมศึกษาและศูนย์เรียนรู้สิ่งแวดล้อมระดับสากล นำโดย มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี (คณะอาจารย์และนักศึกษาจำนวน 17 คน) ทำงานร่วมกับ อุทยานสิ่งแวดล้อมนานาชาติสิรินธร จังหวัดเพชรบุรี (ศูนย์บริหารจัดการคุณภาพน้ำ และศูนย์การเรียนรู้) ในฐานะองค์กรวิทยากรและผู้สนับสนุนพื้นที่ศึกษาดูงานเชิงทดลอง

ผลผลิตจากโครงการ

จากการดำเนินโครงการดังกล่าว ส่งผลให้อาจารย์และนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี จำนวน 17 คน ได้รับความรู้ ประสบการณ์ตรง และเข้าใจขั้นตอนการทำงานของระบบบำบัดน้ำเสียและการบริหารจัดการคุณภาพน้ำอย่างเป็นรูปธรรม ยิ่งไปกว่านั้น ยังเกิดการสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางการศึกษาร่วมกับศูนย์การเรียนรู้สิ่งแวดล้อมระดับประเทศ ตลอดจนเกิดการรวบรวมองค์ความรู้และกรณีศึกษาเพื่อนำไปพัฒนาการเรียนการสอนและการวิจัยด้านสิ่งแวดล้อมของมหาวิทยาลัยต่อไป

ผลลัพธ์

โครงการมุ่งสู่ผลลัพธ์ที่ครอบคลุม 5 มิติ ได้แก่:

• มิติ SDG 6 (Clean Water and Sanitation - การจัดการน้ำและสุขาภิบาล): (เป้าหมายหลัก) สนับสนุนการปรับปรุงคุณภาพน้ำและการบำบัดน้ำเสีย (Target 6.3) ผ่านการเรียนรู้ระบบการบริหารจัดการคุณภาพน้ำ การฟื้นฟูน้ำเสีย และการบำบัดด้วยเทคโนโลยีที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมก่อนหมุนเวียนกลับมาใช้ใหม่
• มิติ SDG 12 (Responsible Consumption and Production - การผลิตและการบริโภคที่ยั่งยืน): (เป้าหมายหลักร่วม) ส่งเสริมการใช้ทรัพยากรน้ำอย่างคุ้มค่าและการหมุนเวียนทรัพยากร (Water Recycling & Reuse) เพื่อลดการสูญเสียทรัพยากรธรรมชาติและลดปริมาณการปล่อยมลพิษลงสู่สิ่งแวดล้อม
• มิติ SDG 14 (Life Below Water - ทรัพยากรทางทะเลและชายฝั่ง): สนับสนุนการป้องกันและลดมลพิษทางทะเลจากกิจกรรมบนบก (Target 14.1) โดยการเรียนรู้กระบวนการบำบัดน้ำเสียที่ได้มาตรฐาน เพื่อป้องกันไม่ให้น้ำเสียไหลลงสู่แหล่งน้ำธรรมชาติและระบบนิเวศชายฝั่ง
• มิติ SDG 4 (Quality Education - การศึกษาที่เท่าเทียมและมีคุณภาพ): ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยการนำนักศึกษาและคณาจารย์เข้าถึงประสบการณ์การเรียนรู้เชิงปฏิบัติการ (Experiential Learning) นอกห้องเรียนเพื่อพัฒนาสมรรถนะทางวิชาการและทักษะด้านสิ่งแวดล้อม
• มิติ SDG 17 (Partnerships for the Goals - ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน): เสริมสร้างภาคีเครือข่ายความร่วมมือทางการศึกษาระหว่างสถาบันอุดมศึกษาภูมิภาค (มรภ.อุดรธานี) และศูนย์การเรียนรู้สิ่งแวดล้อมระดับนานาชาติ (อุทยานสิ่งแวดล้อมนานาชาติสิรินธร) เพื่อร่วมกันแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ด้านการอนุรักษ์ธรรมชาติอย่างยั่งยืน

UDRU Faculty and Students Visit The Sirindhorn International Environmental Park to Study Advanced Wastewater Treatment Systems and Water Quality Management

A delegation of 17 students and faculty members from Udon Thani Rajabhat University visits the Water Quality Management Center and Learning Center at The Sirindhorn International Environmental Park in Phetchaburi Province to gain experiential knowledge in ecological wastewater treatment, coastal resource conservation, and sustainable water recycling.

Context & Rationale

This experiential environmental education initiative centered on an official study visit to the Water Quality Management Center and Learning Center at The Sirindhorn International Environmental Park, Phetchaburi Province, conducted on April 2, 2025, from 14:00 to 14:30. A delegation of 17 students and faculty members from Udon Thani Rajabhat University (UDRU) participated in the site visit. The primary rationale of this study tour is to bridge theoretical classroom instruction with practical, field-based environmental engineering. By analyzing nature-based wastewater treatment systems, water recycling processes, and coastal water management, the program equips students and researchers with practical insights to drive regional sustainability research in Udon Thani.

Activities & Operations

On April 2, 2025 (14:00 – 14:30), the 17-member UDRU delegation engaged in structured field operations at the Water Quality Management Center. Operational activities included technical briefings on ecological wastewater treatment mechanisms, site inspections of natural filtration ponds, discussions on coastal environmental conservation practices, and observational studies of industrial-scale water recycling operations.

Multi-Stakeholder Partnerships

The successful execution of this experiential learning project relied on inter-institutional collaboration. The academic participant group was led by Udon Thani Rajabhat University (17 faculty members and students), operating in direct partnership with The Sirindhorn International Environmental Park, Phetchaburi Province (Water Quality Management Center and Learning Center) as the host training facility.

Project Outputs As a direct outcome of these joint operations, 17 UDRU students and faculty members gained verified field competencies in wastewater treatment procedures and water quality management. Moreover, the visit established an active educational link with a national environmental center, generating practical case studies to enrich university environmental science curricula and applied research.

Outcomes

The project aims for comprehensive outcomes across 5 key dimensions:

• SDG 6 (Clean Water and Sanitation): (Primary Goal) Advances water quality improvement and wastewater treatment (Target 6.3) by exploring eco-friendly filtration mechanisms, pollution reduction, and safe water recycling practices.
• SDG 12 (Responsible Consumption and Production): (Co-Primary Goal) Promotes sustainable resource management and water reuse, minimizing waste production and ecological contamination.
• SDG 14 (Life Below Water): Supports the prevention and reduction of land-based marine pollution (Target 14.1) through effective wastewater treatment protocols prior to coastal discharge.
• SDG 4 (Quality Education): Enhances educational quality by embedding experiential, out-of-classroom field learning into higher education scientific training.
• SDG 17 (Partnerships for the Goals): Strengthens educational partnerships bridging a regional university (UDRU) and an international environmental research center (The Sirindhorn International Environmental Park) to drive joint sustainability goals.

https://wma.or.th/18950