บทสรุปผู้บริหาร (Executive Summary)

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานีดำเนินการสำรวจความตระหนักรู้และความรอบรู้ด้านความยั่งยืน (Sustainability Literacy) ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ประจำปีการศึกษา 2568 ผ่านแบบสำรวจออนไลน์ มีผู้ตอบที่ใช้วิเคราะห์ได้ทั้งสิ้น 229 คน ผลการทดสอบความรู้ด้านการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) จำนวน 6 ข้อ พบว่านักศึกษามีคะแนนเฉลี่ย 4.90 จาก 6 คะแนน (ร้อยละ 81.7) โดยร้อยละ 59.4 ตอบถูกครบทุกข้อ และร้อยละ 69.9 ได้คะแนนตั้งแต่ 5 คะแนนขึ้นไป ด้านเจตคติมีค่าเฉลี่ย 3.77 และด้านพฤติกรรมมีค่าเฉลี่ย 3.68 จากมาตรวัด 5 ระดับ ซึ่งอยู่ในระดับ "มาก" ทั้งสองด้าน

ประเด็นที่นักศึกษาเข้าใจดีที่สุดคือหลักการเศรษฐกิจหมุนเวียน (ร้อยละ 91.7) และความเป็นกลางทางคาร์บอน (ร้อยละ 87.8) ส่วนประเด็นที่ควรเสริมความรู้คือ SDG 17 ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (ร้อยละ 70.7) และจำนวนเป้าหมาย SDGs (ร้อยละ 73.4) นักศึกษาเห็นว่าความรู้ด้าน SDGs มีความสำคัญต่ออาชีพในอนาคตสูงที่สุด (ค่าเฉลี่ย 3.92) ขณะที่การเข้าร่วมโครงการหรือรายวิชาด้านการอนุรักษ์ (3.51) และการรับรู้นโยบายสีเขียวของมหาวิทยาลัย (3.53) มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด ข้อเสนอแนะปลายเปิดที่พบมากที่สุดคือการปรับปรุงระบบคัดแยกขยะและลดการใช้พลาสติกแบบใช้ครั้งเดียวทิ้ง